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lunes, 22 de noviembre de 2010

Los niños tienen derechos...

Las niñas y los niños tienen una serie de derechos tan fundamentales como los proclamados en la Carta de las Naciones Unidas de los Derechos Humanos en 1948. Las niñas y los niños de todo el mundo tienen derecho a una protección especial como seres humanos, y a prepararse para vivir en una sociedad dentro de los ideales de los derechos humanos: en paz, dignidad, tolerancia, libertad, igualdad y solidaridad.

Sin embargo, muchos niños tienen dificultades para acceder a cosas tan básicas como una alimentación, una educación o una sanidad adecuadas. Otros son víctimas de explotación laboral o sexual, malos tratos, violencia de género, o están separados de sus familias. Estas situaciones son una vulneración de su derecho a vivir en paz, a ser respetados y a tener una vida digna. Y no debemos permanecer indiferentes ante ello.

La Convención sobre los Derechos del Niño es el instrumento esencial para promover actitudes positivas y generar los cambios necesarios para garantizar que todos los menores sean respetados, vean reconocidos sus derechos y tengan acceso a unas condiciones de vida dignas. Desde 1989, la Convención sobre los Derechos del Niño es el documento que ampara los derechos de todos los niños, niñas y adolescentes del mundo.

Muchas ONG tienen proyectos de desarrollo que están orientados a fortalecer la dignidad y mejorar las condiciones de vida de la infancia y de sus familias. Y para ello, la Convención sobre los Derechos del Niño es el principal referente sobre el que planteamos en su actuación.

Tú puedes ayudar a que más gente conozcan esos proyectos realizados por Organizaciones no Gubernamentales.

El juego de los derechos de los niños


Intervida es una ONG de Desarrollo que impulsa iniciativas educativas para que niñas y niños sean capaces de analizar su entorno y fomentar un compromiso con la sociedad que los rodea.

viernes, 19 de noviembre de 2010

20-N: Día Internacional de los Derechos de la Infancia


Una página creada para los niños con un entorno muy atractivo. Completísima -aunque yo le pongo una objeción... que los educadores cristianos sabremos percibir y corregir con los alumnos-.


martes, 16 de noviembre de 2010

20 de Noviembre - Día Universal de la Infancia

El día 20 de noviembre ha quedado institucionalizado como Día Internacional de los Derechos del Niño, o Día Universal de la Infancia. Es una fecha que nos hace recordar que un niño no es solamente un ser frágil que necesita que se le proteja, sino también una persona que tiene el derecho a ser educado, cuidado y protegido dondequiera que haya nacido.

Es más, un niño es una persona que tiene el derecho a divertirse, a aprender y a expresarse. Todos los niños tienen el derecho de ir a la escuela, a recibir cuidados médicos, y a alimentarse para garantizar su desarrollo en todos los aspectos.

Existe una web que contiene historietas animadas e información sobre los Derechos del Niño. En este espacio, niños y adolescentes se informan, aprenden de manera ágil y entretenida. Te invito a que entres en ella. Esta es la dirección:

http://www.elmundodedina.org/historietas/index.html

Manos Unidas nos recuerda aquellos objetivos que debemos cumplir para que los niños y niñas del mundo sean más felices.
1. Que todos los niños y niñas podamos alimentarnos cada día.
2. Que todos los niños y niñas podamos ir al colegio.
3. Que todos los niños y niñas seamos iguales y podamos hacer las mismas cosas.
4. Que todos los niños y niñas podamos ir al médico cuando estemos enfermos.
5. Que todos los niños y niñas tengamos mamás sanas.
6. Que todos los niños y niñas estemos sanos para poder ir al cole y jugar.
7. Que entre todos y todas cuidemos nuestro planeta.
8. Que entre todos y todas trabajemos juntos para hacer un mundo mejor.

A propósito de Manos Unidas, os quiero recordar que esta organización ha sido galardonada con el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia, por su apoyo generoso y entregado a la lucha contra la pobreza y en favor de la educación para el desarrollo en más de 60 países.

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